La Lecture Comme Source De Gestion émotionnelle Chez Les Enfants
La lecture est une activité vitale pour le développement de tout être humain. Mais, dans le cas des enfants, nous pouvons utiliser la lecture comme une source de gestion émotionnelle, comme un outil permettant aux enfants d’apprendre à comprendre et à gérer leur propre intelligence émotionnelle.
La lecture va bien au-delà du déchiffrement des lettres. En plus d’interpréter sa signification, il permet également la création de réseaux de neurones, qui deviennent plus complexes au fur et à mesure que l’enfant apprend.
En d’autres termes, pendant que l’enfant lit, il amène son cerveau à réaliser une activité avec plus de variables et de détails, tout en interprétant des messages qui s’installent dans sa mémoire émotionnelle. Par conséquent, la promotion de l’habitude de la bonne lecture est essentielle en tant qu’outil permettant aux enfants d’assimiler une bonne échelle de valeurs.
La lecture comme gestion émotionnelle
Les parents, comme le tuteur ou l’enseignant, sont des figures essentielles dans l’ apprentissage de l’enfant. Elles se situent dans l’acquisition de connaissances formelles ou théoriques, mais aussi dans celles qui sont plus pratiques, comme la gestion émotionnelle.
Selon les experts, si les parents remplissent les obligations que leurs petits peuvent déjà assumer, il est probable qu’ils développeront un certain sentiment d’infériorité, d’inutilité et d’incapacité à accomplir certaines tâches qui devraient être simples et routinières.
Ce détail qui renforce le sentiment d’infériorité peut maintenir l’enfant dans un certain sentiment d’anxiété. Par conséquent, il est important que nous nous arrêtions et sachions montrer aux petits qu’ils sont vraiment très capables.
Comment montrer aux enfants qu’ils sont utiles et qu’ils peuvent se débrouiller seuls en toute sécurité ? Avec une excellente gestion émotionnelle. Sans aucun doute, la lecture est un outil essentiel à cet égard.
Quels livres peut-on lire ?
Bien que toute lecture puisse être utile pour une gestion émotionnelle correcte, la vérité est que, si nous choisissons certaines œuvres, nous pouvons mieux concentrer ces lectures afin que leur intelligence émotionnelle se développe de manière sensée.
Les contes et ouvrages spécialisés en philosophie pour enfants et adolescents, en psychologie pour les tout-petits, etc., sont les lectures les plus intéressantes à ce stade. De cette façon, ils peuvent améliorer leurs compétences personnelles et apprendre à canaliser leurs sentiments, en particulier dans les étapes difficiles et transitoires, comme entre 6 et 8 ans ou au moment de l’adolescence.
En fait, si nous nous souvenons et regardons en arrière dans le passé, tout conte classique cachait en lui une leçon, ce qu’on a toujours appelé une morale. Chacune de ces pilules de connaissance appartient « d’une certaine manière au monde de la philosophie ».
Cependant, on trouve aujourd’hui de nombreux livres de philosophie axés sur les enfants. Rédigés par des philosophes spécialisés dans le monde de l’enfant et revus par des psychologues de l’éducation et des experts, ils explorent le monde sous l’angle de la pensée critique pour rapprocher management et intelligence émotionnelle.
Qu’y a-t-il dans les livres pour enfants pour la gestion émotionnelle ?
Ces types de lectures racontent généralement de belles histoires dans lesquelles les personnages principaux vivent des expériences qui les obligent à faire usage de l’interprétation de leurs émotions. À la suite de cette expérience, les protagonistes reçoivent des enseignements pratiques intéressants pour la gestion de leurs sentiments.
De toute évidence, les enseignements appris par les personnages principaux des histoires et des livres spécialisés dans la gestion émotionnelle passent des pages de l’ouvrage à l’esprit des plus petits, qui reçoivent une précieuse leçon à cet égard.
Ces mêmes lectures sont également adaptées aux adolescents, car à ce stade, les jeunes peuvent se sentir un peu perdus en laissant derrière eux leur identité d’enfant dans le passage de l’enfance à l’âge adulte. C’est une phase vitale au cours de laquelle les enfants doivent apprendre à comprendre et à améliorer leurs émotions et leur intelligence émotionnelle.
De cette façon, les jeunes sont renforcés dans leurs valeurs. Ainsi, arrivés à l’adolescence, ils auront déjà une bonne expérience émotionnelle, ainsi que des outils utiles pour la prolonger de manière autonome, et tout cela grâce à l’habitude de lire des ouvrages qui les intéressent particulièrement.
Observez la lecture comme une source de gestion émotionnelle chez les enfants et profitez de tout le potentiel que les livres et les enfants ont à l’intérieur pour former des personnes pleines, heureuses et responsables.