Abraham Maslow : Biographie De L’homme Qui A Misé Sur Le Potentiel Humain
Abraham Maslow est l’un des fondateurs de la psychologie humaniste. Une approche basée sur les besoins et la réalisation de soi de l’être humain. En fait, sa théorie de la réalisation de soi et sa pyramide des hiérarchies sont devenues particulièrement pertinentes. Les deux sont maintenus à ce jour dans les programmes de psychologie de toutes les universités.
Ainsi, Maslow s’est intéressé à l’étude de la psychologie de l’homme sain. Il l’a fait en complément des travaux des psychanalystes et comportementalistes auprès des personnes aux comportements névrotiques.
C’était un brillant psychologue qui a consacré sa vie à l’étude et a rompu avec la psychologie du moment, ouvrant une nouvelle vision dans son domaine de travail. Comme pour presque tous les pionniers, ses théories ont révolutionné le monde universitaire et ont d’abord été rejetées par les psychologues plus conventionnels.
Ensuite, nous passons en revue la vie d’un homme dont le travail a influencé des domaines aussi divers que l’éducation et le monde des affaires.
Sa vie
Abraham Maslow est né à Brooklyn, New York, en 1908. Il semble que son enfance n’ait pas été très heureuse. C’était un garçon solitaire qui se sentait rejeté par ses camarades de classe parce qu’il était d’origine juive. Maslow se souviendrait de son enfance entre deux livres. Il reçut de ses parents une éducation stricte qui fit de lui un élève brillant. Il a commencé à étudier le droit au City College de New York. Mais il a fini par l’abandonner quand il a finalement découvert que la psychologie était son truc.
Il est allé à l’Université du Wisconsin où il a obtenu son doctorat en 1934. Cette même année, il a publié sa première hiérarchie des besoins, bien qu’il la complète plus tard. L’année suivante, il retourne à New York, où il passe du temps à travailler avec Alfred Adler, qui devient son mentor.
A cette époque, il était lié à plusieurs éminences de la psychologie telles que Karen Horney, Erich Fromm et Max Wetheimer. Trois personnalités, qui, avec Albert Einstein, étaient les modèles que Maslow prendrait pour tirer des notes et des conclusions qu’il appliquerait à sa théorie de la réalisation de soi. Il éprouvait une grande admiration pour eux et pensait qu’ils étaient un exemple de réalisation de soi de l’être humain.
De 1935 à 1951, il a été professeur à la faculté de Brooklyn de l’Université de New York. C’est alors qu’il s’installe à l’université Brandeis de Boston, où il dirige le département de psychologie et travaille avec Kurt Goldstein. À ce stade de sa vie, Abraham Maslow a fait beaucoup de recherches et a pleinement développé sa pyramide des besoins. À ce moment-là, il était déjà considéré comme un chef de file de la psychologie humaniste.
L’approche humaniste d’Abraham Maslow
Tout au long de sa vie, Abraham Maslow a eu une grande admiration pour les personnes qu’il qualifiait d’exceptionnelles. Maslow a rejeté la méthode unique pour l’étude de la psychologie humaine.
Sa proposition était d’intégrer le comportementalisme et la psychanalyse dans un système plus large et holistique qui incluait des personnes qui n’avaient pas de névrose. Contrairement à la croyance populaire, Maslow n’était pas contre le béhaviorisme ou la psychanalyse. Il a interprété l’humanisme comme la partie manquante de ces deux écoles.
Son centre d’intérêt était sur les besoins de la croissance humaine et son point culminant, la réalisation de soi, qui comprenait le plein potentiel de chaque personne. Maslow, avec Gordon Allport, Carl Rogers, Victor Frank et Eric Fromm, entre autres, avait créé ce que l’on appelle en psychologie la troisième force. Pour le mouvement Humaniste, il est essentiel de savoir comment la personne se découvre. Elle est considérée comme consciente et capable de choisir et fonde ses préceptes sur la dignité de l’être humain.
Son travail
La théorie de la réalisation de soi de Maslow postule que l’homme est un tout intégré et organisé. Il soutient que chaque individu a des besoins hiérarchiques qui doivent être satisfaits. Ces besoins sont physiologiques, affectifs et de réalisation de soi et doivent être résolus à partir de la base de la pyramide, qui sont physiologiques, de sécurité, affectives et d’estime de soi. De cette façon, il parvient à avancer vers la réalisation de soi, qui est le sommet de la pyramide. Maslow a soutenu que l’objet de la thérapie devrait être orienté vers l’intégration de l’individu en tant qu’être humain.
Pour Maslow, la motivation de l’être humain est le besoin. Il a utilisé le terme métamotivation pour définir les personnes qui explorent au-delà des besoins fondamentaux pour s’épanouir. De plus, il a inventé le terme «pic» ou «expérience de pointe». Un phénomène qui se produit généralement chez les personnes auto-réalisées dans des moments très intenses où elles se sentent particulièrement vivantes et immergées dans leur propre expérience. Son travail se reflète dans des livres tels que Motivation and Personality, publié en 1954, Psychology of Being, 1962, et The Psychology of Science, 1966.